〜てあげる・〜てもらう・〜てくれる(篇章中固定叙述视点)

恩惠发出方向不同,视点也不同　·　日语N3语法

接续　動詞て形 + あげる／もらう／くれる

什么时候用

这三个授受补助动词不仅表示「给予/接受恩惠」，在篇章叙述中还承担着固定叙述视点、明确恩惠方向的功能——说话人习惯站在自己(或与自己关系亲近的一方)的立场，通过选择「あげる／もらう／くれる」中的一个，清楚表明「是谁为谁做了这件事、恩惠朝哪个方向流动」。「〜てあげる」视点站在给予者；「〜てもらう」视点站在接受者，强调「是我方主动请求/促成了对方的行为」；「〜てくれる」视点同样站在接受者，但强调「是对方主动、自发地这样做的」，隐含感激之情。篇章中一旦确定了叙述视点是「我」，后续同类事件通常会持续使用「もらう／くれる」而非「あげる」，以保持视点的一致性。

例句

练一练

请选出正确的说法：「我把书借给了朋友。」
  1. 私は友達に本を貸してあげた。
  2. 私は友達に本を貸してもらった。
  3. 私は友達に本を貸してくれた。
  4. 私は友達が本を貸してあげた。
看答案和解析
私は友達に本を貸してあげた。
我为别人做事用「てあげる」，受益的一方用「に」。
请选出正确的说法：「我请朋友把书借给了我。」
  1. 私は友達に本を貸してもらった。
  2. 私は友達に本を貸してあげた。
  3. 私は友達が本を貸してもらった。
  4. 私は友達を本を貸してもらった。
看答案和解析
私は友達に本を貸してもらった。
以我为主语、我得到别人的帮助，用「てもらう」，施惠者用「に」。
请选出正确的说法：「朋友（主动）把书借给了我。」
  1. 友達が本を貸してくれた。
  2. 友達が本を貸してあげた。
  3. 友達に本を貸してくれた。
  4. 友達が本を貸してもらった。
看答案和解析
友達が本を貸してくれた。
以对方为主语、我受益，用「てくれる」，主语用「が」。

把「〜てあげる・〜てもらう・〜てくれる(篇章中固定叙述视点)」真正练会

看懂讲解和写得出来是两回事。句型道場会按你的进度反复出这个句型的中译日题， 写完当场批改：哪里用错、为什么错、换成地道的说法该怎么写，都写给你看。

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